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本時のねらい：面積の比べ方をいろいろな方法で考え、比べることができる。
手だて１ ４つの図形の調べ方として、直接比較や関節比較やますの数を数えて比べるなどの活動を行い説明させる。
手だて２ 「広さ」や「重さ」の学習と関連付けて、共通単位で数値化することのよさや必要性を感じさせる。
◎比べた方法とその結果の根拠を明確にしながら話をさせる。
◎ペアで考えを伝え合う
◎比較の方法を確認し、もっと効率的にできる方法や必要感を引き出す。
◎「長さ」や「重さ」の学習を想起させ、単位を用いて数値化することへとつなげていく。
