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実践授業

5学年[面積の求め方を考えよう]

本時のねらい:三角形の面積を求めるために、既習の長方形や平行四辺形の面積の求め方を活用して考え、その方法を説明することができる。

手だて1 求積の方法を考える操作活動

◎既習の平行四辺形や長方形の形にしてみる

◎実物の図形を用いて移動させたり操作してみる

手だて2 図と式を一致させた話し合い

◎立式した数はどこから出たものなのか

◎図を用いて式の説明をしてみる

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